读《音乐新课标典型案例与点评》的心得体会

音乐是人类的第二语言，在历史的发张中有着举足轻重的作用，音乐也是人类灵魂大师，是历史进步的产物。然而作为新时期的现代音乐教师，了解和注重音乐的人才培养是建设之需要，是音乐教师的职责所在，在读《新课标典型案例与点评》一书中，让我受益匪浅！

音乐的课标，是作为基础教程的有机组成部分，正在经历着一场前所未有的改革。国家对于《音乐课程标准》的颁布与实验，都依据《音乐课程标准》编写的新教材而实施教学的。这也体现了音乐课程标准的具体化与实用性！

随着基础教育课程改革的进程的迅速发展，越来越多的音乐教师将面对音乐的新程，那么音乐课程中的经典案例与点评就尤为重要了，这一本书的出版意义却是非凡的！

音乐课标中的基本理念：

1、         以审美为核心,以兴趣爱好为动力！

（1）           音乐教学的内容：

      A 立意美

      B 情境美

C 音韵美

D 曲调美

E 配器美

F 伴奏美

（2）音乐教学的方法：

 A 情感性

 B 体验性

 C 形象性

   D 愉悦性

2、         面向全体学生,注重个性发展！

（1）           兴趣是音乐学习的基础。

（2）           发展学生的音乐兴趣。

（3）           形成学生的音乐兴趣的因素。

（4）           爱护学生的音乐好奇心。

（5）           尊重学生对音乐的感受。

（6）           让学生体验音乐的快乐。

3、         强调音乐实践,鼓励音乐创造！

4、         突出音乐的特点, 注重学科综合！

5、         弘扬民族精神，理解多元文化！

音乐教育的内容：

感受与鉴赏

审美价值的体现：

1、         培养审美感知，包括音乐的辨别力，音乐的感受力和音乐记忆力。

2、         培养音乐的审美情感，包括音乐情感的辨别力和音乐的情感表现力。

音乐情绪与音乐情感涵盖的内容：

1、       体验和听辨不同的音乐情绪，能够做出表情或体态反应！

2、         体验音乐所表达的各种情感，并能够运用音乐表情术语进行描述！

3、         能够感知音乐的情感的变化，并能够简要的表达或通过多种形式表现出来！

音乐的体裁与形式涵盖的内容：

1、   聆听儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、俗歌曲、大合唱、组歌、进行曲、舞曲、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及不同表演形式的歌曲与乐曲。

2、   通过听赏音乐分辨不同音乐形式，能够聆听音乐主题说出曲名！

3、   能够结合所听的音乐，简单的评价音乐体裁与形式对音乐的表现作用！