在训练中必须培养一种敏锐的意识

——论肢体语言与二胡演奏（5）

曾艳萍

解决这些问题最好的办法是让学生在平时的演奏训练中，参照演奏家的舞台形象，他们的演奏理智、准确、干净、利落，他们的表演是经过训练和深思熟虑的。

当然，人的肢体的协调与美感是由人的大脑支配的，可以经常训练来获得，在训练中必须培养一种敏锐的意识，以便能确切知道你的身体是如何运动的，你的乐器是怎样与你的身体接触的，只有当整个身体都谙熟步伐时，才会有流畅而自信的动作。音乐在头脑中流动的越协调一致，它为我们的肢体所掌握时就越简易顺畅。

演奏者对便利的动作、动感和姿态的探索在很大程度上都是一个直觉的过程。

在演奏过程中，手主动适应风格各异的作品和音乐画面，自动找到能够表现音乐内涵的较为适合的动作和姿势，力争化难为易，化复杂为简明，尽可能把不便的动作变得自然舒适，使身体与乐器有完全的融合感。统一的、完整的、不可分割的整体感对乐器的感觉就如歌唱家对自己声带的感觉一样关系密切。